6LEN 1 GRAMÁTICA Y DICCIONARIO

ITEM 1.- Separar sílabas e identificar la sílaba tónica en palabras agudas, llanas, esdrújulas y sobreesdrújulas

-Ya sabes que sílaba es cada uno de los "golpes de voz" en que dividimos una palabra al pronunciarla.

-Ya sabes que la sílaba tónica es aquella que se pronuncia con mayor énfasis o fuerza en cada palabra.

-Ya sabes y si no lo recuerdas, míralo en tu libro, que las palabras se clasifican en agudas, llanas, esdrújulas y sobreesdrújulas, según cuál sea su sílaba tónica.

• En este ejemplo puedes ver las sílabas de cada palabra separadas por guiones y en color y negrita la sílaba tónica: cons-ti-tu-ción; com-pe-ten-cias; es-drú-ju-la; Cá-diz; Al-ber-to; pro-mul-gar; lán-za-se-lo....
• Ahora copia en tu cuaderno las palabras siguientes y haz lo mismo, pero subrayando o redondeando la sílaba tónica:

escrutinio, imputar, trámite, abstención, vinculante, acta, ámbito, inhabilitar, piénsatelo, soberano

ITEM 2.- Reconocer oraciones y párrafos en un texto

• Mira en el diccionario el significado de oración y de párrafo
• Anota en tu cuaderno las oraciones que hay en el siguiente fragmento de texto: "La Asamblea elegirá a mano alzada al President@ provisional. Los asuntos ordinarios también se votarán a mano alzada. El voto será secreto en las elecciones generales."
• M ira de nuevo el TD 1 Constitución de 6º y responde en tu cuaderno en qué dos párrafos del Título III.1 se establecen este tipo de votaciones.

ITEM 3.- Reconocer distintos tipos de diccionarios, según su uso.

• Busca esta información en tu libro de texto
• Responde en tu cuaderno: ¿En qué tipo de diccionario buscarías:

-Cómo se escribe soberanía en inglés

-Información sobre la Constitución Española

-Cómo se escriben y qué significan las palabras "absolver" y "absorber" (¿están bien escritas?

-Qué otra palabra significa algo parecido a "promulgar"

APRENDIENDO A SACAR EL JUGO AL DICCIONARIO NORMATIVO

ITEM 4.- Usar el diccionario para reconocer categorías gramaticales.

El diccionario normativo puede usarse con muchos fines distintos, no solo para saber el significado de las palabras. Aquí vamos a comprobar cómo nos dice la categoría gramatical de cada palabra:

• Para los nombres o sustantivos, el diccionario utiliza la abreviatura "m" o "f", según que el nombre sea masculino o femenino. Compruébalo: casa y lápiz
• Para los adjetivos, emplea la abreviatura "adj" Ejemplo: vinculante
• Hay casos en que una misma palabra puede ser sustantivo o adjetivo, porque las palabras pueden tener distintos significados como en perro (puede referirse a tu mascota o a un tipo flojo y malo)
• Para los verbos, utiliza las abreviaturas "tr" o "intr", según la clase de verbo (eso ya lo veremos más adelante). Por ejemplo: inhabilitar (se inhabilita a alguien) o vivir (no se vive a nadie)

Ahora anota en tu cuaderno la clase de palabras que son las 10 del item 1, utilizando el diccionario si no lo sabes.