Mira las características de una noticia en tu libro de texto, página 40
Fíjate que una noticia contiene:
-Un titular, que resume sintéticamente y con las menos palabras posibles el tema de la noticia.
-Un subtítulo, que destaca algún aspecto destacado o de más actualidad.
-El cuerpo de la noticia, donde:
-Se describen los hechos.
-Se habla de sus causas y sus consecuencias.
-Se aportan opiniones.
6LEN 3 ITEM 2.6.- Debes escribir una noticia sobre un tema dado.
6LEN 3 ITEM 2.7.- Al escribir, debes aplicar las reglas ortográficas estudiadas.
Acostúmbrate a repasar tus escritos y ver si has colocado correctamente puntos y seguidos al final de cada oración; puntos y aparte al final de cada párrafo. Tildes en las palabras que las lleven.
6LEN 3 ITEM 2.4.- Debes comprender el vocabulario de un texto y ser capaz de emplear sinónimos para sustituirlo sin que cambie el sentido de la frase.
Actividad: Lee el TD 3: "HORACIO" . Después copia en tu cuaderno y realiza las actividades de comprensión lectora, vocabulario y síntesis que vienen al final.
6LEn 3 ITEM 2.5.- Debes saber preparar un guión, claro y sintético para contar una historia inventada.
Tu guión debe contener, de forma telegráfica:
-Una presentación inicial con personajes, tiempo y lugar.
-Un hecho que desencadena un conflicto.
-Los hechos que se suceden para solucionar este conflicto, sus causas y sus consecuencias (ventajas e inconvenientes de cada nueva situación)
-Un personaje que interviene de forma decisiva para solucionar el problema.
-El desenlace final.
TD 3: Una breve narración: “HORACIO”
(Palabras del texto: 632)
Horacio jamás podría olvidar el día en que el conejo se cruzó en su camino. Porque, desde ese momento, Horacio dejó de ser el mimado de la casa. Y no es que fuese un exagerado, ni un celoso. No señor. Es que el conejo se los había metido a todos en el bolsillo.
¡Y pensar que, al principio, mucho Horacito por aquí, mucho Horacito por allá...! Pero fue llegar el conejo ¡y si te he visto no me acuerdo!
Por eso, un día Horacio se sentó bien derecho y entrecerró los ojos, como hacía siempre que tenía que tomar decisiones importantes. Después de barajar varias posibilidades (entre ellas la eliminación del conejo), Horacio tomó una determinación complicada: nada más y nada menos que...¡TRANSFORMARSE EN CONEJO!
Un poco de magia sabía, pero lo más importante era el poder de la voluntad.
-Querer es poder –se dijo Horacio para darse ánimos.
Tardó tiempo en conseguirlo, pero una mañana, después de tres horas de concentración mental, Horacio sintió, por fin, que “algo” le estaba sucediendo. Rápidamente saltó a la cómoda del dormitorio para mirarse en el espejo. Al principio, la impresión fue tan terrible que tuvo que cerrar los ojos. Pero después reaccionó. El gato respiró hondo y se miró de nuevo en el espejo. Sí, no cabía duda: una oreja enorme, blanca y rosada reemplazaba su antigua orejita negra de gato, la derecha. El resto fue sencillo: dos horas más de concentración y de palabras mágicas y Horacio quedó convertido en un perfecto conejo.
Arturito estaba encantado con los dos conejos. Lo que no se explicaba era de dónde había salido el segundo conejo, pero eso no le preocupaba demasiado. Lo que sí lo tenía inquieto era la desaparición de Horacio que, de la noche a la mañana, se había esfumado como por arte de magia.
-¡Pobrecito mi gato! –lloriqueó Arturito.
Al oir esto, a Horacio se le aflojaron las patas de la emoción y hasta le temblaron los bigotes. Pero enseguida pensó:
-Me gusta, me gusta y me gusta. Que sufra como sufrí yo.
La vida de Horacio cambió muchísimo. Ahora todos le hacían arrumacos y, a veces, hasta se lo llevaban a dormir a sus camas. Sin embargo, su nueva vida de conejo dejaba mucho que desear.
¿Y la comida? Horacio amaba la carne y odiaba las zanahorias y las lechugas , ¡que era justamente lo único que ahora podía comer!
Además, para ser conejo, Horacio tenía que estar todo el tiempo concentrado. Al menor descuido...¡zas!, empezaban a aparecerle pelos negros o se le achicaban las orejas. La verdad es que para un gato resultaba agotador tratar de ser conejo las veinticuatro horas del día.
Todo se complicó aún más cuando apareció Misia, una gatita blanca de ojos azules, a cuyos pies cayó destrozado para siempre el corazón de Horacio. Entonces, Horacio se acomodó en su jaula y se puso a pensar. A las pocas horas ya había tomado una nueva decisión: volvería a ser un gato.
Pero, con tantas emociones, a Horacio le costaba muchísimo concentrarse. Lo intentó una y otra vez, y nada. Cuantos más esfuerzos hacía, más conejo era. Hasta que un día, por fin, lo consiguió.
-¡Horacio!, ¡ha vuelto Horacio! –gritó Arturito loco de alegría-, pero... ¿dónde está el otro conejo? ¡Ha desaparecido como por arte de magia!
-Con un conejo basta y sobra, Arturito –dijo la mamá.
-¡Mamáaa –gritó de nuevo Arturito asustadísimo-. ¡A Horacio le pasa algo terrible! ¡Horacio tiene cola de conejo!
“No importa. Para un gato grande y fuerte, de orejitas delicadas y pelo negro, no hay nada más elegante que una cola de conejo, blanca y redonda como un pompón”, fue lo que pensó Misia, la gatita blanca de ojos azules, mientras se lavaba la cara preparándose para la cita de la noche.
GRACIELA B. CABAL
Barbapedro y otras personas. Alfaguara (Adaptación)
A) PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN LECTORA
-Copia en tu cuaderno y responde las siguientes preguntas:
1.-¿Qué pretendía conseguir Horacio convirtiéndose en conejo?
2.-¿Cuántas horas en total tardó Horacio en convertirse en un perfecto conejo?
3.-¿Qué dos ventajas tenía para Horacio la vida de conejo
4.-¿Qué dos inconvenientes tenía para Horacio la vida de conejo?.
5.-¿Cuál de los inconvenientes era el más agotador? ¿Por qué?
6.-¿Qué dos sentimientos experimentó Horacio cuando se dio cuenta de que Arturito lo echaba de menos?
7.-¿Por qué 3 motivos decidió Horacio volver a ser gato? ¿Cuál crees que fue el más decisivo de los tres? ¿Por qué?
8.-¿Quién cuenta esta historia?
9.- Enumera los personajes de esta historia.
10.- ¿En qué época crees que podría pasar?
11.- ¿En qué lugar ocurre?
12.- ¿Cuál es el conflicto que desencadena esta historia?
13.- ¿Cuáles son los hechos y consecuencias de este conflicto?
14.- ¿Qué personaje ayuda a resolver el conflicto?
15.- Describe el desenlace.
B) VOCABULARIO
-Copia las oraciones donde aparecen las palabras enlazadas, sustituyendo éstas por sinónimos sin que pierda su significado original.
C) SÍNTESIS
Realiza un resumen de los elementos de esta historia, desarrollando los siguientes epígrafes:
1.-Personajes, tiempo y lugar.
2.- Conflicto.
3.- Hechos y consecuencias.
4.- Ayuda a la resolución del conflicto.
5.- Desenlace
